DZIEŃ ZIEMI 2018 POD HASŁEM „RATUJMY NASZ DOM PRZED ODPADAMI”

  

W tym roku Dzień Ziemi przebiegał pod hasłem „Ratujmy NASZ DOM przed odpadami”. W naszej szkole odbył się w sobotę, 21 kwietnia, czyli z jednodniowym wyprzedzeniem ze względu na to, że 22 kwietnia wypada w niedzielę. Do szkoły przybyli uczniowie klas 1-7 i zerówki. W ramach obchodów wszystkie klasy uczestniczyły w akcji sprzątania osiedla według wcześniej przygotowanego harmonogramu. Na terenie szkoły zaś, na uczniów czekały liczne atrakcje edukacyjne. W tygodniu poprzedzającym obchody poszczególne klasy przygotowały plakaty związane z Dniem Ziemi i zawiesiły je na drzwiach swoich sal lekcyjnych tak, aby każda z pozostałych klas mogła je obejrzeć. Otwarcia imprezy w formie happeningu dokonała klasa 7a. Uczniowie ubrani w specjalnie przygotowane nakrycia głowy – kaski Eko-prezentera, które przygotowali wcześniej na lekcjach plastyki pod kierunkiem pana Gracjana Czapiewskiego, przy dźwiękach instrumentów muzycznych rozpoczęli wędrówkę po szkole, zachęcając pozostałych uczniów do uczestnictwa w imprezie. Na holu II piętra odbywał się pokaz prezentacji poświęconej odpadom oraz filmów przygotowanych przez klasę 7a pod hasłem „Drugie życie śmieci”. Można było też obejrzeć wystawkę instrumentów strunowych wykonanych przez uczniów klas 5a i 5c, a także strojów, będących efektem konkursu ogłoszonego przez panią Małgorzatę Ulanowską-Dylik oraz panią Sylwię Hałas. Uczniowie z poszczególnych klas, przy współpracy z wychowawcami i rodzicami, przygotowali strój wykonany z surowców wtórnych. Pomysły i kreatywność naszych uczniów przeszły najśmielsze oczekiwania. Można było spotkać kostiumy rycerzy, sukienki z kartonu i folii, suknię ślubną z welonem, piękną spódnicę wykonaną z kubeczków plastikowych. Do niej dopasowano nowoczesną bluzkę z płyt CD. Na uwagę zasługiwał też kapelusz z pięknie zwiniętych kartek papieru. Całość dopełniały „szpilki” z butelek. Inne stroje wyróżniały się ciekawą kompozycją i doborem materiałów. Wykorzystano stare materiały, aby stworzyć nowoczesną, poszarpaną spódnicę, inna klasa wykonała piękny kapelusz ze słomek misternie poprzyklejanych obok siebie. Wiele strojów, obok nakryć głowy, uzupełniały torebki, wisiorki i bransoletki. Jury w składzie: pan Gracjan Czapiewski (nauczyciel plastyki), pani Hanna Matuszewska (zastępca dyrektora) i pani Małgorzata Ulanowska-Dylik (nauczyciel przyrody i biologii), pani Sylwia Hałas (nauczyciel nauczania zintegrowanego) oraz Adrian Jakubczuk (przedstawiciel uczniów) przyznało następujące noty:

W kategorii klas 1-3:
I miejsce przyznano klasie 3d,
II miejsce klasie 3c,
a III miejsce klasie 1b.

 

W kategorii klas 4-7:
I miejsce zdobyła klasa 5c,
II miejsce - klasa 4a,
a III miejsce - klasa 4b.

 

 

Było na co popatrzeć! Wystawy dopełniała gazetka pn. „Kłopotliwe torebki”, poświęcona jednorazowym foliowym woreczkom, które ciągle są popularne i chętnie wykorzystywane przez kupujących. Zaś na holu I piętra, klasa Vc wraz z panią Katarzyną Łasą stworzyła oś czasu, na której zademonstrowała, ile czasu potrzebują różnorodne odpady, aby rozłożyć się. Poza tym, w każdej z sal lekcyjnych uczniowie obejrzeli filmy dokumentalne i animowane dostępne w internecie na temat skutków bezrefleksyjnego wyrzucania plastikowych przedmiotów do środowiska. Trzeba pamiętać, że tylko 50% plastiku wraca do ponownego przetworzenia. Projekcjom towarzyszyły dyskusje i wyciąganie wniosków. Uczniowie klas I-III zaproponowali rozwiązania tego problemu w formie plastycznej, która przybrała postać znaczków pocztowych. Okazuje się, że głowy są pełne pomysłów. Podsumowaniem obchodów Dnia Ziemi klas 1-3 był udział w apelu przygotowanym przez dzieci z świetlicy pod kierunkiem pani Grażyny Mężydło.

Dużym zainteresowaniem cieszyła się nowa formuła konkursu ekologiczno-matematycznego pn. „Zamień punkty na oceny”. Zadaniem uczniów było rozwiązanie zadań matematycznych, a wynik w postaci wyrazu należało wpisać w diagram krzyżówki. Wybrana kolumna liter tworzyła hasło związane z ekologią. Zadaniem dopełniającym było udzielenie odpowiedzi na pytania związane z Dniem Ziemi, ale zaszyfrowane kodem QR. Aby utrudnić zadanie pytania zostały sformułowane w języku angielskim. Zdobyte punkty będzie można zamienić na… oceny z wybranego przez Rozwiązującego przedmiotu: z matematyki, przyrody/geografii lub języka angielskiego. Warto się starać!

Akcje koordynował zespół nauczycieli w składzie: panie Alicja Essuman-Mensah, Katarzyna Łasa, Grażyna Mężydło, Anna Smeja-Robak, Małgorzata Ulanowska-Dylik oraz pan Gracjan Czapiewski.