RZECZNIK PRAW UCZNIA

FUNKCJĘ RZECZNIKA PRAW UCZNIA w Szkole Podstawowej nr 41 im. Romualda Traugutta w Bydgoszczy pełni nauczycielka języka polskiego, pani mgr HANNA PODOSEK.

RZECZNIK PRAW UCZNIA- ZADANIA I KOMPETENCJE

1. Organem szkoły powołanym do ochrony    uczniów ich wolności i przestrzegania praw w szkole jest Rzecznik Praw Ucznia.
2. Kandydatów na Rzecznika Praw Ucznia zgłaszać mogą:                      
   • Rada Samorządu Uczniowskiego.
3. Zadania i funkcje rzecznika Praw Ucznia:              
   • przeciwdziałanie łamaniu praw ucznia w szkole,
   • zwiększenie świadomości prawnej uczniów, rodziców, nauczycieli,
   • w dalszej perspektywie działania na rzecz zmiany wadliwych i krzywdzących zapisów prawa oświatowego.
4. Środki działania Rzecznika:                      
   • załatwianie indywidualnych skarg,
   • sporządzanie raportów dotyczących wykrytych naruszeń prawa w szkole,
   • udzielanie porad dotyczących sposobów ochrony praw (uczniom, rodzicom, nauczycielom),
   • współpraca z fachowcami (np. psychologiem, pedagogiem, prawnikiem),
   • współdziałanie w prowadzeniu programów przeciwdziałających wielu problemom szkolnym,
   • Rzecznik Praw Ucznia nie może wyręczać w obowiązkach wychowawców,
   • Rzecznik Praw Ucznia ma prawo do swobodnego działania w ramach obowiązujących regulaminów,
   • Rzecznik Praw Ucznia działa według ustalonego trybu postępowania,
   • Rzecznik podejmuje działania na wniosek stron tzn. uczniów, nauczycieli lub pracowników administracji szkoły.
5. Tryb postępowania w kwestiach spornych uczeń - uczeń:                      
   • zapoznanie się z opinią stron konfliktu,
   • podjęcie mediacji ze stronami we współpracy z wychowawcą klasy,
   • skierowanie sprawy do pedagoga lub psychologa szkolnego w razie kłopotów z rozstrzygnięciem sporu,
   • w dalszym trybie postępowania - zasięgnięcie opinii Rady Pedagogicznej,
   • ostateczną decyzję o sposobie rozwiązania konfliktu podejmuje Dyrektor.
6. Tryb postępowania w kwestiach spornych uczeń - nauczyciel:                    
   • zapoznanie się z opinią stron konfliktu,
   • podjęcie mediacji ze stronami,
   • zasięgnięcie opinii pedagoga szkolnego,
   • wystąpienie do Dyrektora Szkoły o podjęcie decyzji w sprawie, w przypadku trudności z rozstrzygnięciem sporu.
7. O czym uczeń wiedzieć powinien:                    
   • wszelkie informacje uzyskane przez Rzecznika w toku postępowania mediacyjnego stanowią tajemnicę służbową,
   • zadaniem Rzecznika jest sprawowanie nadzoru nad tym, aby w procesie dydaktyczno-wychowawczym każdy uczeń traktowany był podmiotowo,
   • Rzecznik Praw Ucznia ma prawo i możliwość aktywnie ingerować w każdym przypadku, gdy naruszane zostaną prawa ucznia lub prawa dziecka,
   • do zadań Rzecznika należy też inicjowanie działań, których celem jest ochrona praw ucznia,
   • podstawą działania Rzecznika Praw Ucznia jest Statut Szkoły, a w uzasadnionych przypadkach Konwencja Praw Dziecka.
8. Obowiązkiem rzecznika jest w szczególności:  
   • znajomość Statutu Szkoły oraz Konwencji Praw Dziecka,
   • informowanie uczniów o przysługujących im prawach i sposobie ich dochodzenia,
   • interwencja w razie naruszenia podstawowych praw ucznia i rozwiązywanie spraw spornych,
   • udzielanie pomocy uczniom zgodnie z ustalonym trybem postępowania,
   • informowanie stron konfliktu o podjętych przez siebie działaniach,
   • Składanie sprawozdania ze swojej działalności przed Radą Pedagogiczną.